Пока ребенку не исполнилось трех лет, не стоит волноваться, если время от времени он будет "радовать" вас мокрыми или грязными трусиками. В этом озрасте казусы вполне естественны.

Другой вопрос, если и после трех лет ребенок продолжает игнорировать горшок. Что может лежать в основе такого поведения?

• Проблемы с мочеполовой системой или почками.
• Впечатлительность, тревожность, чрезмерная фантазия малыша или какие-нибудь страхи.
• Принуждение ребенка к походам в туалет.
• Нехватка внимания со стороны родителей или проблемы с самоконтролем.

Поддержка и любовь
Не стоит думать, что главная задача родителей заключается в том, чтобы приучить ребенка делать свои дела в горшок. В первую очередь вам стоит позаботиться о том, чтобы малыш рос уверенным в себе, а его жизнь была радостной и спокойной. Чтобы избавиться от напряжения и стресса, попробуйте следующие упражнения:

• Нанесите на лист бумаги изображения деревьев, цветов и рыб по трафарету. Разрежьте на части поролоновую губку, налейте гуашь в пластиковые тарелки. Предложите ребенку раскрасить изображения, обмакивая губку в краски.
• Лепите из соленого теста или глины объемные фигуры - овощи фрукты, животных, посуду или плоские панно. Когда материал высохнет, помогите малышу раскрасить получившиеся фигурки.
• Играйте с морским, речным песком (просеянным через сито) или обычной манной крупой. Покажите ребенку, как можно создать песочную картину, нанося песок на изображение, смазанное клеем. Научите его строить замки, дома, башни.
• Не забывайте про игры с водой и пальчиковые краски: малыш может испачкаться, но никто его за это не накажет

Будьте любезны!

А как научить ребенка обращать внимание на горшок?

• Поскольку годовалый малыш может удерживать мочу в мочевом пузыре около двух часов, просто предлагайте ему пользоваться горшком каждые 1,5-2 часа. Детям постарше напоминайте об этом через 2-3 часа
• Всякий раз, когда ребенок будет проситься на горшок, хвалите и поощряйте его. Никогда не ругайте и не наказывайте маленького, если он окажется мокрым или грязным. Страхи и переживания не помогут малышу, а только усугубят проблему.
• Обсуждайте "туалетные! вопросы наедине с ребенком.
• Придумайте игру: покажите малышу картинку, где изображены дети на горшках. Приобретите несколько горшков и предложите посидеть на каждом, чтобы выбрать самый удобный.
• Позаботьтесь о том, чтобы выбранная модель была удобна. А чтобы горшок не был холодным, ополаскивайте его горячей водой.
• Помните о том, что двухлетний ребенок понимает, что такое "сухой", "мокрый", способен слушать и выполнять требования взрослых.
• Научите малыша деликатно сообщать о желании сходить в туалет, а горшок поставьте так, чтобы маленький мог пользоваться им по необходимости.
• Будьте последовательны, доброжелательны, терпеливы. Посвятив некоторое время приучению ребенка к горшку, вы избежите трудностей, которые могут появиться в детском саду или школе.
• Если ребенок после трех лет категорически отказывается ходить на горшок, этот предмет вызывает у него только негативные эмоции и даже истерики, обязательно обратитесь к психологу или психоневрологу.

Друг или враг?

На радость всем мамам в 20 веке было начато производство одноразовых подгузников. Конечно, это чюдо-изделие незаменимо, если вы отправляетесь в поликлинику или в гости и у вас нет возможности переодеть малыша. Однако ребенок с младенческого возраста должен чувствовать разницу между комфортом и дискомфортом. Всегда оставляя его в подгузниках, вы лишаете маленького возможности ощущать тепло, прохладу, а также чувствовать свободу движений.. Доказано, что дети, родители которых злоупотребляли одноразовыми подгузниками, приучаются к горшку гораздо позже, они менее опрятны, у них хуже развит самоконтроль.

🙂 🙂 🙂 А еще можно и так:

.

.

Возьмите бесплатную книгу

Как правильно кормить ребенка от 0 до 3 лет

чтобы вырос здоровый и успешный человек!

Чтобы получить Ваш экземпляр, введите свои данные в форму и нажмите "Получить книгу":

Вернуться на главную страницу

Возможно Вам будет интересно:

1. Непростой выбор горшка
2. Ваш ребенок готов к школе? (тесты на развитие тонкой моторики)